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项目申报丨教育部产学合作协同育人项目申报通知
04.28.2025

教育部产学合作协同育人项目


申报通知



为深入贯彻落实《“十四五”教育发展规划》、《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》等文件精神,曾益慧创持续深化校企协同育人实践,助力高校教育教学改革与人才培养创新。现面向全国高校发布2025年教育部产学合作协同育人项目申报通知,具体安排如下:



一、 项目内容



      1.教学内容和课程体系改革项目


拟设立15个项目。面向所有本科高校的所有学科,开展推动大学生系统能力培养的课程建设项目。范围涵盖MATLAB专项课程建设以及曾益慧创专项课程建设两个方面。参与老师可以选择以下课程项目:


1) MATLAB专项课程建设项目

    拟设立10个项目。面向所有本科高校的所有学科,开展推动大学生系统能力培养的课程建设项目。范围涵盖前沿方向课程建设和对专业基础课程升级改进两个方面。参与老师可以选择以下课程项目:

    (1)前沿方向课程建设项目

      结合新工科、新农科、新医科与新文科的发展方向,拟支持方向包括但不限于绿色低碳、集成电路、新能源、新一代人工智能、工业互联网、储能技术、智能制造装备、智能芯片、智能交通、高端医疗器械、药学、金融科技等领域,重点支持与工程系统相关的课程开发,具体包括但不限于以下领域:无线通信、无人机与自主系统、可再生能源以及电动汽车等领域。须在课件、习题、实验中采用 MATLAB/Simulink 技术与平台,进行教学模式和体系的创新型探索。鼓励“理论教学与实验实践课结合”的课程形式。
     重点支持在课程中对 MATLAB在各学科中的人工智能应用(包括机器学习、深度学习、强化学习和大语言模型)、Simulink模型搭建与系统仿真、针对嵌入式处理器(包括CPU,GPU与 FPGA)的自动代码生成、智能硬件连接与控制进行介绍、使用、应用和案例分析的项目。

     (2)专业基础课程升级项目

      拟支持方向包括但不限于机械类、仪器类、    能源动力类、电气类、电子信息类、自动化类、化工与制药类、交通运输类、航空航天类、生物医学工程类、计算机类、经济学类、数学类、物理学类、化学类等相关专业的专业基础课的课程提升。须在课件、习题、实验中基于 MATLAB 或 Simulink 技术与平台实现教学方式方法创新与改革,分享教学改革经验和实践模式。
      重点支持在课程中对基于 MATLAB 和 Simulink 的数据科学、无线通信系统设计、电气技术开发、机电一体化的设计和优化、嵌入式系统设计、机器人设计与仿真等进行介绍、使用、应用和案例分析的项目。
鼓励项目使用MathWorks 的教学工具与平台如 MATLAB 实时脚本、MATLAB Online、MATLAB Mobile、MATLAB Grader 等工具,实现诸如虚拟仿真教学等教学方式的创新。
     优先考虑在之前的MATLAB专项课程建设项目中未获得过支持的课程项目。

      2)曾益慧创专项课程建设项目
       面向集成电路、机电控制、测控和通信等工科专业,包括AI+集成电路类课程、AI+机电控制类课程、AI+测控类课程和AI+通信类课程等在内的专业核心课程改革,设立5个专项课程建设项目。拟联合集成电路、机电控制、测控和通信方向的专任教师,针对集成电路、机电控制、测控和通信专业课程的AI赋能改革需求,共同开发适应我国集成电路、机电控制、测控和通信专业建设和改革所需的体系化、创新性和前瞻性的课程资源和配套实践教学平台。


       2.曾益慧创实践条件和实践基地建设项目


拟设立20个实践条件和实践基地建设项目。实践条件和实践基地建设项目的目的是面向全日制本科高校,通过合作建立联合实验室,帮助高校引入国外先进教学理念、课程体系和教学模式,进一步加强实践教学环节,提升实践教学水平。

      拟重点支持集成电路、机电控制、测控和通信等方向的实践条件和实践基地建设项目。

       3.曾益慧创师资培训项目


拟设立2个项目。围绕当前的产业技术热点,协助提升一线教师的技术和课程建设水平。围绕集成电路、机电控制、测控和通信等领域,共计开展2期师资培训班。项目将围绕当前的产业技术热点,开展课程研讨、技术培训、开课支持、企业交流等方面的培训工作,协助提升一线教师的技术和课程建设水平。高校基于曾益慧创提供的师资培训教程与讲师资源,负责组织面向本校与区域或全国高校教师的师资培训班。鼓励高校牵头围绕集成电路、机电控制、测控和通信等方向组织专题技术研讨会和教育研讨会。


二、 申报条件


1.教学内容和课程体系改革项目


      教学内容和课程体系改革项目的申请者须具备以下条件:
     课程建设工作须包含课程内容和课程实验两部分,形成完整的项目建设内容。新开课程须在课程建设项目验收前在校内开设;专业基础课程需和校内真实课程挂钩,要求该课程至少已开设2年以上。申报课程学时安排应不少于16学时,计划平均每年开课次数不少于一次。
     要求形成有参考和实践价值的教学方案,并将其公开、共享。申报书中须提供详细的教学大纲,课程实施方案。

    2.实践条件和实践基地建设项目

    实践条件建设项目的申请者须具备以下条件:
    1)申报者和所涉课程应当都属于全日制本科院校;
    2)需要委派专人负责联合实验室和基地的运行及管理工作;
    3)项目从立项到验收的周期不得超过1年。

    3.师资培训项目

    师资培训项目须具备以下条件:
    1)将针对“微电子和集成电路”、“机电控制”、“测控”等主题与高校合作举办师资培训与课程建设研讨班;
    2)面向全日制本科院校。须指定一人作为项目主负责人,有意愿负责组织师资培训研讨会或师资培训班;
    3)合作高校须在1年内组织至少1场师资培训,面向本校及区域内或全国范围内高校进行宣传,项目从立项到完成交付为期不超过1年;
    4)合作高校须为培训提供符合要求的场地设施与配套服务,并指定项目负责人全程协助安排;
    注意事项:每位老师请申报上述项目中的一项,不鼓励多项申报。对于之前3年内已经获得同类资助的教师,原则上不再接受相关项目的申报,但欢迎申报其他未获得过资助的项目类型。


三、 申报咨询


企业联系人:史老师       

电话:13691016878(微信同号)

邮箱:xianyu.shi@iecube.com.cn

官方平台:教育部产学合作协同育人项目平台(http://cxhz.hep.com.cn)


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