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深圳大学机电与控制工程学院携手IECUBE共育湾区卓越工程人才
06.04.2025

       深圳大学,作为粤港澳大湾区创新热土上的重要高等学府,始终秉持服务区域经济社会发展的宗旨,在工程技术、科技创新等前沿领域形成了独树一帜的办学特色。其下属的机电与控制工程学院,更是肩负着为国家智能制造、机器人技术等战略性新兴产业输送高素质人才的重任。学院以培养理论基础扎实、实践能力卓越、富有创新精神的复合型工程技术人才为己任,矢志为我国科技进步和产业升级贡献坚实的人才力量。


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       面对新一轮科技革命和产业变革的汹涌浪潮,深圳大学机电与控制工程学院清醒地认识到,传统的教学模式在培养适应未来产业需求的创新人才方面面临诸多挑战。学院的核心目标是持续强化学生的工程实践能力,使其不仅仅掌握理论知识,更能灵活应用于解决复杂的实际工程问题。


       这其中,关键挑战在于:如何将晦涩抽象的控制理论有效转化为直观可操作的实践环节?如何弥合高校教学内容与快速迭代的工业应用之间的差距?以及如何巧妙运用先进技术手段,创新实验教学方法,从而激发学生的学习兴趣和参与度?特别是在专业硕士培养层面,如何通过高质量的实践教学,使其具备独立承担工程项目、解决复杂技术难题的能力,是学院当前亟待攻克的重要课题。

       为助力深圳大学机电与控制工程学院达成其人才培养目标、有效应对实践教学中的挑战,北京曾益慧创科技有限公司(IECUBE)提供了20套IECUBE-2830控制学科数智化实验平台,辅以丰富的教辅资源、专业的师资培训系统的人才培养方案及强大的技术支持等服务,构成了一套完整的实践教学解决方案

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20IECUBE-2830,助力深圳大学打造一流控制学科数智化实验室

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IECUBE资深工程师在深大培训现场,以扎实的专业知识和丰富实践经验赋能学生

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       深圳大学机电与控制工程学院与IECUBE团队深度协同,共同构建了以Design(设计)、Analysis(分析)、Verification(验证)、Implementation(实施) 为核心的完整教学流程(DAVI流程)。这一创新模式显著提升了学生的工程实践能力和创新思维:

系统设计阶段:引导学生基于主流的Simulink开发工具链,从控制系统的顶层设计开始,建立对整个系统的宏观认识

深度分析阶段:通过直流电机和倒立摆等经典控制对象,将抽象的控制理论具象化。学生亲手完成从数学建模到实物控制的全过程,深刻理解了控制系统的内在逻辑和实际运行机制

实物验证阶段:高稳定性和高控制精度的硬件平台上验证理论推导,保证了实验数据的准确性。理论推导与实测数据的极小误差,增强了学生对控制理论的理解和应用信心,培养了他们严谨的科学态度

工程实施阶段:学生完成从算法到实际控制器的完整部署过程,真正实现“知行合一”。


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       IECUBE-2830平台的引入,不仅构建了严谨的教学流程,更突破了传统教学壁垒,为学院带来了前瞻性的教学体验:

数字孪生技术应用:借助IECUBE-2830平台搭载的先进数字孪生技术与虚拟场景应用,学生能够更直观地理解复杂系统的运行原理,有效克服了传统实验中对物理对象的认知局限。这种虚实结合的实验方式,不仅提升了学生的学习兴趣和参与度,更帮助他们提前接触和理解行业应用场景,为未来更好地适应和融入产业发展趋势奠定了基础

开放式创新平台:IECUBE-2830平台预留的开放接口,为深圳大学机电与控制工程学院未来的教学和科研创新提供了广阔的空间。学院可以基于该平台,进一步拓展更复杂的控制系统实验,例如智能板球等,从而满足机械设计制造及其自动化、机器人工程等更广泛专业的教学需求,持续提升人才培养的层次和水平。


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       此次合作取得了显著的成效,充分体现了理论与实践深度融合的优势: 


教学质量的显著提升:通过DAVI全流程学习,学生对控制系统的理解深度和实践能力都有了质的飞跃。递进式的学习任务设计,让复杂的控制理论变得逻辑清晰、层次分明。学生在实验中体验到“理论指导实践,实践验证理论”的科学研究方法,尤其在精度验证方面,理论推导数据与实测数据误差控制在极小范围内,极大地增强了学生的学习信心

人才培养目标的实现:学生不再是单纯的理论学习者,而是能够独立分析和解决复杂工程问题的实践者。开放式的实验平台激发了学生的创新热情,许多学生主动探索更加复杂的控制算法和应用场景。课程内容与智能制造、智能机器人等前沿领域的深度结合,为学生未来的职业发展奠定了坚实基础。

示范效应的扩散:该成功实践不仅提升了机电与控制工程学院的教学水平,更为其他专业的实践教学改革提供了可借鉴的经验。学院计划将这一模式逐步推广到机械设计制造及其自动化、自动化、机器人工程等相关专业,形成更加完善的新工科人才培养体系。


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       深圳大学机电与控制工程学院的成功实践,充分体现了新时代工程教育改革的方向和成效。通过理论与实践的深度融合,学院不仅提升了人才培养质量,更为国家“制造强国”战略输送了一批具备扎实理论基础和丰富实践经验的高层次应用型人才。


       这一创新实践证明,只有坚持以学生为中心,以产业需求为导向,以技术创新为支撑,才能真正实现工程教育的内涵式发展,为建设教育强国、科技强国贡献力量。IECUBE期待与深圳大学机电与控制工程学院继续深化合作,共同探索工程教育的无限可能,为粤港澳大湾区乃至全国培养更多卓越的创新工程人才!


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