复旦大学，始建于1905年，是中国人自主创办的第一所高等院校，位于中国上海。作为教育部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学，位列国家“双一流”、“985工程”、“211工程”重点建设高校，是著名的C9联盟成员。学校历史悠久，底蕴深厚，邯郸路校区梧桐参天，被誉为“沪上明珠”。复旦以文理医见长，学科门类齐全，综合实力位居国内顶尖、国际前列，享有“江南第一学府”美誉。秉承“博学而笃志，切问而近思”的校训，致力于培养具有人文情怀、科学精神、国际视野和专业素养的各界精英，为国家发展与人类进步贡献力量。
随着卫星互联网被纳入6G核心体系，兼具“通信+航天”能力的复合型人才需求激增。然而，传统教学实验体系难以匹配产业快速迭代的技术需求。基于此，IECUBE作为产教融合实践先锋，依托多年工程教育经验，联合复旦大学在空天信息领域的科研成果和教学经验，将卫星通信系统设计、毫米波通信、6G NTN（非地面网络）等尖端技术转化为教学解决方案，构建覆盖“网络层-物理层”的全链路实验平台。这一创新举措为高校培养具备空天通信系统设计能力、工程实践思维与创新意识的高质量人才提供了有力支持。
IECUBE卫星通信与互联网实验解决方案-平台架构
卫星数字孪生系统（Satellite Digital Twin简称“SDT”）：基于真实卫星互联网和星座数据（如Starlink、OneWeb），支持卫星星座设计、星间链路仿真、选型算法学习，可开展卫星端到端模拟实验。
半实物仿真平台：USRP+毫米波组件实现 DVB-S2 端到端通信、波束成形控制等物理层实验，强化学生对卫星通信协议与通信系统的理解。
科研驱动的教学创新体系
前沿技术转化：将NTN技术（卫星通信系统、毫米波通信）转化为教学案例，支持星间路由优化、波束控制等科研内容与教学融合。
分层实验设计：构建“基础实验→高阶综合应用”的实验体系，结合人才培养方案设计实验内容，适用于本科生教学。
智能教学工具赋能
动态可视化界面：实时展示卫星网络拓扑、信号传输路径等参数，辅助学生理解复杂系统原理。
在线教学资源：仿真实验平台提供可编辑的在线实验文档和教学管理平台，支持教师自主部署实验，更轻松的评估学生能力。
仿真实验平台界面展示
分层级的实验平台
本方案以卫星互联网系统工程开发能力培养为主线，基于卫星通信网络架构的空间段、地面段和用户端采用的核心技术，构建 "综合系统-子系统-核心模块" 三级实验体系。
方案架构：- 系统级综合实验平台：卫星互联网实验平台（OptionA）：
- 卫星组网仿真子系统：卫星互联网仿真实验平台（OptionB）
- 卫星通信实验子系统：卫星通信实验平台（OptionC）
- 天线技术模块：毫米波技术实验平台（OptionD）
实验教学解决方案设计
平台简介：
- 卫星互联网实验平台（A）：聚焦端到端 "地-星-地" 通信系统，整合网络层路由协议与物理层技术，通过真实星座数据驱动的全链路仿真，实现卫星互联网体系架构的系统性教学。
- 卫星互联网仿真实验平台（B）：针对空间段星间链路场景的仿真平台，支持LEO/MEO/GEO多轨星座组网、星间路由算法验证等网络层关键技术实验。
- 卫星通信实验平台（C）：面向星地链路物理层开发，基于真实通信场景，涵盖DVB-S2协议栈、LDPC/BCH级联编码、调制解调等核心技术验证实验。
- 毫米波技术实验平台（D）：针对卫星天线系统设计，通过波束赋形器以及相控阵天线阵列，开展毫米波信道建模、波束赋形技术、链路预算等实验，支撑NTN系统高频段的通信技术教学。
课程建设
在IECUBE与复旦大学团队的紧密合作下，双方共同开发了《卫星互联网》实验课程，内容涵盖星座设计、选星算法、端到端通信等核心实验项目。该课程已成功应用于复旦大学相关专业的教学实践中，取得了显著成效。
科研支持
解决方案成功将复旦大学团队入选“中国通信学会2023年度信息通信领域十大科技进展”的科研成果转化为教学资源。这一成果针对卫星网络和地面网络融合的挑战，建立了天空地云原生网络新架构，为网络强国建设和商业航天发展提供了基础理论和关键技术支撑。值得一提的是，解决方案中的实验平台不仅适用于教学，还可升级为支持科研的专业版本。
作为产教融合的实践先锋，曾益慧创始终致力于将行业前沿技术转化为高校教学资源。此次与复旦大学的合作，实现了科研成果向教学场景的高效转化，打造了“理论教学-虚拟仿真-硬件验证-产业应用” 全链条育人体系，推动通信实验课程全面升级，深度赋能空天地一体化通信人才培养与技术突破。未来，双方将持续深化合作，为国家战略新兴领域输送核心人才，赋能新质生产力发展。 点击查看IECUBE卫星互联网实验平台视频
*以实际实验指导书为准
解决方案配套实验内容
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